骆驼中学在半个多世纪的办学历程中,始终对人文历史之美和自然环境之美进行着不懈追求。[详情]
近年来,国家对科学教育给予前所未有的重视,校内校外关于开展科学教育的推动力度空前。[详情]
近日,一场堪称“味觉盛宴”的学校食堂厨艺大赛,在山东省潍坊市坊子区崇文初级中学桃李食堂展开。[详情]
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近日,多所高校接连发布2024年“强基计划”招生简章,向有学科特长的学生提供破格入围资格,引起社会广泛关注。个性化培养拔尖创新人才的基本方法是推进教育多样化,实现更高的教育包容性。[详情]
“一听到学校图书馆开放这个好消息,邻里间相互转告,我们又多了一处安静读书的场所。2023年11月,南山区教育局在深入调研的基础上,引导试点学校将群众的“阅读清单”变为图书馆开放的“责任清单”“服务清单”。[详情]
其中,中越“跳动非遗”2024广西少儿影视舞蹈创演大会将结合影视、非遗文化、传承、创新、互动等多种元素,设置舞蹈、声乐、口才、民族传统非遗技艺、现代艺术等参赛项目,将充分展现中越少儿舞蹈新貌,全方位展示中越民族风情和深厚的非遗文化底蕴。[详情]
刘宥成的故事只是16位服务社会同学故事的冰山一角。正如香港特区政府民政及青年事务局署理局长梁宏正在颁授典礼上致辞所言,获奖同学不仅品学兼优,在社会服务方面亦有卓越表现,是广大青年的楷模。[详情]
扶持一批“绝学”、冷门学科,改善学科发展生态,是国家深入推进世界一流大学和一流学科建设的重要举措。近日,西北师范大学简牍学科建设工作小组召开工作推进会,部署简牍学科新阶段的建设任务。[详情]
4月12日17时,宁波诺丁汉大学(简称“宁诺“)校园里,钟楼的响声余音绕梁。在学校教务长詹文(James Birkett)的主持下,宁诺迎来了校史馆开馆这一特殊时刻。[详情]
日前,第二十三届全国大学生机器人大赛RoboMaster 2024机甲大师高校联盟赛(广东站)在广州城市理工学院举行。[详情]
4月7日,由江西日报社和江西应用科技学院联合主办,以“新科技·新思路·新动能”为主题的AI时代本科高校应用型人才培养研讨会在江西应用科技学院举行,来自国内外高校、科技企业的专家学者、有关负责人等共300余人参会。[详情]
3月28日,华南理工大学党委组织部副部长马莹莹,帮扶工作联合领导小组组长、食品科学与工程学院党委书记冯向阳和轻工科学与工程学院党委书记张建功一行11人来到广州城市理工学院,进行分享交流。[详情]
3月28日,第三届粤港澳大学生品牌节暨第十六届广东大学生广告节(以下简称“大广节”)颁奖典礼举办。广州城市理工学院荣获优秀组织奖,珠宝学院学生作品获得铜奖1项、优秀奖4项,龚帅老师获评优秀指导老师。[详情]
河南省南阳市卧龙区注重发展特色教育,以激发学生潜能,助力多元发展、个性发展。4月7日,南阳市第十七小学校入选第五批“全国气象教育特色学校”名单,成为河南省3所入选学校中的1所。[详情]
新学期开学的第一天,校园文化焕然一新,孩子们熟悉的具有学校育人理念的彩虹校门搭配上龙年元素,让学生和家长眼前一亮。一大早,全体校领导来到校门口热情的迎接孩子们返校,学校特色的舞狮表演引得现场掌声阵阵,孩子们开心地和可爱的小狮子们打着招呼走进校园。[详情]
传统家访是老师先预约学生家长,而后老师上门家访。浙江安吉第七小学则因地制宜,探索实施“入企家访四环三心”心育家访模式,通过组团入企集中开展家访,构建家校企同频共育新格局,破解了家访难题、护航学生健康成长。[详情]
记者近日从上海市教委获悉,今年上海将新开办约40所中小学(义务教育阶段,含新建分校和扩增学段),特别是“五个新城”等人口导入地区,将通过新建、迁建、改扩建等方式进一步扩优提质。[详情]
党新元获国家留学基金委的资助,目前在比利时鲁汶大学进行建筑物理与可持续性设计博士研究。比利时鲁汶大学有近600年的科研传统,一些研究领域在欧洲乃至世界都处于领先地位。[详情]
在密歇根大学,老师常常和中国学生交流互动:商学院的吴迅老师同校友一起赞助中国留学生成立了赛艇队,丰富留学生的生活,锻炼大家的体魄;法学院的几位教授不仅关心中国学生的日常生活,还常到中国讲学,对中国文化颇有了解。[详情]
“我希望将京剧的训练元素与西方戏剧创作方法进行结合,向海外的观众讲述中国的传统故事。融合东西方文化元素,用现代视角改编或演绎中国传统故事和历史成为一些海外戏剧人的创作手法。[详情]
日前,大连大学主要负责人率团访问马达加斯加、科摩罗和塞舌尔的3所孔子学院。吴妮的故事为不少马达加斯加的青年所熟悉,他们渐渐形成一个共识——努力学好中文、深入了解中国,会带来更多机会。[详情]
日前,被誉为“中国留学市场风向标”的中国国际教育展在北京国家会议中心举行。来自34个国家和地区的362所教育机构参展,向家长和学生展示教学资源、优势专业及最新的留学资讯。[详情]
近日,中国绵阳罗曼法国烹饪学校与法国巴黎ISTEC高等商学院在四川省绵阳市签署合作协议,旨在深化中法文化交流和人才联合培养。[详情]
繁盛的工业离不开技能人才作支撑,而产教融合作为职业教育的先天优势,更是实现教育链、产业链、供应链、人才链与价值链有机衔接的必然选择。湖南工业职业技术学院作为“双高计划”建设单位,是湖南省内装备制造专业最全、规模最大的高职院校之一,也是助推湖南制造业发展的重要“人才引擎”。[详情]
教材是教师开展教学的重要载体,也是学生学习内容的主要来源,以其内容稳定、可靠、科学为典型特征。但对职业教育专业课而言,教材往往有滞后于生产实践和技术工艺的问题,因此,以数字教材深化职教专业课程改革很有必要。[详情]
从高职师生参与卫星研制,到砌墙砌成世界冠军,近年来,不少蓝领工人用实绩突破了职业“天花板”。加快建设现代化产业体系,不仅需要科学家与工程师,也需要能承担精密焊接、精细组装等任务的产业工人队伍。如今,技能人才的成长空间无限广阔。[详情]
加强基础研究是实现高水平科技自立自强的迫切要求。为大幅提升江苏自主创新策源能力,夯实高水平科技自立自强根基,日前,江苏省出台《江苏省加强基础研究行动方案》(以下简称“行动方案”)。[详情]