新征程上,将党的建设贯穿青年工作全链条各环节,推动青年工作提质增效,既是确保党的事业后继有人的关键举措,也是服务中国式现代化建设大局的必然选择。[详情]
盛夏,湖南省湘西州花垣县十八洞村,通村公路依山盘旋,旅游大巴往来穿梭。难以想象的是,十多年前,这里还是“出门羊肠道,运货靠肩挑”。[详情]
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盛夏,湖南省湘西州花垣县十八洞村,通村公路依山盘旋,旅游大巴往来穿梭。难以想象的是,十多年前,这里还是“出门羊肠道,运货靠肩挑”。[详情]
日前,记者走进河北省衡水市闾里古镇孙敬学堂,看到孩子们正在“容服馆”内整衣敛容,学习汉服穿戴与揖礼。这正是衡水研学旅游的核心魅力——让传统文化从书本中走出来,变成可触摸、可参与的生动体验。[详情]
清华大学和井冈山大学首度联袂合作的“问道井冈·青春同行”暑期思政实践活动在这里展开。两校近百名师生跨越山海、会师井冈,以“问道”之心追寻革命足迹,以“同行”之力赓续红色血脉。[详情]
据悉,教育部“百所高校学子地方行”活动自今年5月启动以来,已先后走进南京、阜阳、连云港、沈阳、德州、宿迁、苏州等7个城市,近期还将在无锡、烟台、长沙等地举办。[详情]
这个暑假的罗坊乡,青年人接力“护苗”成长,以科技“助农”增收,为革命老区的乡村振兴注入青春活力。在全国人大代表白琦瑞看来,“护苗学堂”是留守儿童的成长乐园,也是青年学子锤炼本领、涵养情怀、坚定信念的实践课堂,更是链接各类资源开展助农服务的实践平台。[详情]
今年暑假,清华大学、哈尔滨工业大学等高校的36名青春学子先后走进“护苗学堂”,开展暑期社会实践。听说“护苗学堂”汇集高校学子开展支教服务,周围乡镇甚至永安市的一些家长也把孩子送到这里,和留守儿童一起在“护苗学堂”大家庭成长。[详情]
正值暑期,来自南京航空航天大学暑期实践团队的白宇皓和同学们一起走进福建省永安市罗坊乡“护苗学堂”,为当地留守儿童进行课业辅导、开展兴趣拓展,陪伴孩子们快乐成长。[详情]
在革命老区福建省永安市罗坊乡“护苗学堂”支教的过程中,哈尔滨工业大学张乐与同学们一起陪伴当地的留守儿童学习、生活,火热的基层社会服务让她对于青春有了更深的理解。[详情]
暑假期间,清华大学、首都师范大学等高校的36名青春学子再次走进革命老区福建省永安市罗坊乡的“护苗学堂”,开展暑期社会实践,为留守儿童进行课业辅导、开展兴趣拓展课堂,陪伴孩子们快乐成长。[详情]
作为首都师范大学实践团的一员来到“护苗学堂”参加暑期社会实践的志愿者,初到罗坊乡时,陌生的环境让我的内心充满忐忑。令人欣慰的是,罗坊乡的孩子们没有我预想中的胆怯拘谨,个个开朗大方、天真烂漫,扑面而来的热忱瞬间拉近了师生距离。[详情]
帮扶团队还深化“师带徒”机制,组织本地骨干医师与天津专家签订一对一帮带协议,累计开展手术带教1600余次,选派29人次赴津南医院进修深造,培育53名专业医疗骨干。[详情]
新加坡管理大学校长江莉莉教授表示:“这些成绩离不开我校教职员工、学生及合作伙伴的倾力付出,体现了一所大学在学术与实践影响之间的平衡发展。各学科实现全面且显著的进步令我们备受鼓舞,也印证了新大教育与科研的卓越质量。”[详情]

当日,由北京大鸾翔宇慈善基金会邀请的“大鸾和鸣—耶鲁大学Whiffenpoofs合唱团2026中国公益行”,走进贵州省黔东南州黎平县肇兴侗寨了解侗族文化,沉浸式学习侗族乐器并体验侗族民俗。[详情]
近日,归海书院启动仪式暨2025领航者说(上海)沙龙第一期活动在上海孙中山行馆旧址举行,来自上海市和黄浦区相关部门领导、海外侨领、归国青年代表等齐聚一堂。[详情]
身处异国他乡的留学生,需要独自面对陌生环境、文化差异、学业压力等现实问题。北京大学心理与认知科学学院教师李同归建议,中国留学生可以建立起自己的社交网络,包括个人圈和社会圈。[详情]
为帮助新来的留学生平安顺利完成学业,中国驻阿德莱德总领馆向即将开启澳大利亚留学生活的同学们做如下提醒。不法分子主要通过冒充中国驻外使领馆、国内外司法机关、香港廉政公署、当地移民局、海关、邮政公司等工作人员,采取威胁恐吓等手段逼迫、哄骗当事人“汇款转钱”。[详情]

职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。“逐梦青春 职创未来”专题,将系统呈现各省各校教学改革创新的可复制可推广的经验,全面展现职业教育高质量发展的新图景。[详情]
北京市重点产业产教联盟成立大会日前在北京经开区奕摩集成电路卓越工程师创新研究院召开。希望各高校主动担当,做实产业链育人、聚力关键技术攻关,以教育新供给催生产业新需求,构建供需双向良性循环。[详情]
活动伊始,全体欧美同学会(留学人员联谊会)会员开展集中专题学习,紧扣学校统战工作整体部署,认真学习相关文件精神,进一步明晰学校欧美同学会(留学人员联谊会)作为统战工作重要载体的职能定位,凝聚留学报国、深耕职教的思想共识。[详情]
如何更好培养出更多符合企业需求的学生,这是摆在职业院校发展面前不可回避的问题。安徽滁州多个部门联动,通过协调当地企业提供200多个实训岗位,为“4+1”双轨培养企业实操提供了条件保障。[详情]
经过10年深耕数字教学资源建设与应用探索,天津医学高等专科学校形成了“产教对接、数智融合、全域共享”的数字资源建设应用模式并不断推广,旨在推动卫生职教数字化转型。[详情]
根据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》《普通本科学校设置暂行规定》《本科层次职业学校设置标准(试行)》等有关规定,经教育部党组会议审议,拟同意设置常州信息职业技术大学等34所学校,现予公示。[详情]
今年3月6日,习近平总书记看望参加政协会议的民盟民进教育界委员并参加联组会时,就人工智能对教育的影响指出:“一方面,要与时俱进地学习应用人工智能赋能教学的工具和方法。[详情]