今年暑假，来自清华大学、南京航空航天大学等高校的36名青春学子再次走进福建省永安市罗坊中心小学，进行暑期社会实践，守护罗坊及周围乡镇留守儿童假期安全的同时，积极开展兴趣拓展、科普启蒙等关爱服务，陪伴孩子们快乐成长。

　　期间，依托位于罗坊乡人民政府的“护苗学堂”育人阵地，一场汇聚代表委员、专家学者、文艺骨干、大中小学共同参与的《“护苗”小剧场》德育创新实践在革命老区生动开展。

　　“护苗学堂”志愿者与学生排演《“护苗”小剧场》短剧。光明网记者董腾飞/摄

　　当地的罗坊中心小学一直探索情景化教学育人方式，通过排演经典篇目课本剧的创新教学实践提升教学水平。师生共同演绎课本剧《金色的鱼钩》，生动感人，入脑入心，激发了孩子们的学习兴趣。经过多次深入调研，多位全国人大代表、全国政协委员将“护苗学堂”作为德育创新实践的基层试点，让德育场景不仅在城市校园，更下沉到乡村教育一线，守护乡村青少年健康成长。

　　全国人大代表白琦瑞、广州市戏剧家协会副主席郭丰周、河北农业大学教授任士福、影视编剧高深等为孩子们排演短剧。光明网记者王恩慧/摄

　　在全国人大代表、山西财经大学马克思主义学院教授白琦瑞指导下，小小的“护苗学堂”化身“护苗”小剧场，广州市戏剧家协会副主席郭丰周、影视编剧高深等为孩子们排演道德与法治题材短剧《好好沟通，让家更温暖》。

　　郭丰周和高深等文艺工作者带领孩子们一起围读剧本，小演员们迅速进入各自的角色。虽然没有专门学习过表演，但孩子们用稚嫩的声音一句句揣摩、练习台词，打磨神态、动作，看上去有模有样。

　　“每一个孩子眼里都闪着光，他们变化太大了。” 经过一天的排练，孩子们已经能够走上舞台，声情并茂地进行演出了。台下，罗莉雅的妈妈一边观看孩子们的表演，一边用手机记录着他们的成长，悄悄地抹了一把眼角垂下的泪。

　　白琦瑞在“护苗学堂”指导孩子们排演道德与法治题材短剧。光明网记者董腾飞/摄

　　白琦瑞教授多次赴“护苗学堂”调研，立足人大代表履职与基层育人经验，积极探索未成年人思想道德建设工作有形、有感、有效的路径。在她看来，《“护苗”小剧场》与基层护苗实践相结合，通过原创德育题材短剧，创新沉浸式育人载体，线上与线下相结合，让思想道德建设与思政教育深度融合，落实立德树人根本任务，筑牢青少年理想信念根基，赋能青少年健康成长。

　　全国政协委员长李依娲娜。光明网记者董腾飞/摄

　　看完孩子们的排练和演出后，全国政协委员、云南省沧源佤族自治县红十字会常务副会长李依娲娜深有感触，孩子们在《“护苗”小剧场》的表演中，通过饰演父母的角色，对父母、对家庭的教育有了更深刻的理解，学会了更好地与父母、家人相处，亲子关系更融洽，也更有利于他们的成长。“孩子们的成长离不开家庭、学校、社会的支持，需要全社会合力为未成年人健康成长营造良好社会环境。”李依娲娜说。

　　全国政协委员杨钰尼。光明网记者董腾飞/摄

　　全国政协委员杨钰尼，作为国家级非物质文化遗产代表性项目乐作舞传承人，连续三年深入“护苗学堂”，为孩子们送来非遗美育资源，见证着“护苗学堂”的成长与“护苗”共同体逐步形成。在她看来，《“护苗”小剧场》让少年担任主角，以德育润童心，创新未成年人思想道德建设实施路径，筑牢“护苗”共同体建设根基。

　　河北农业大学教授任士福。光明网记者董腾飞/摄

　　海南师范大学副教授任磊。光明网记者董腾飞/摄

　　河北农业大学任士福教授调研发现，一些留守儿童与他们的监护人属于隔代教育，对于孩子的心理、思想等方面的教育重视程度不够，因此加强未成年人思想道德建设具有普遍意义。海南师范大学任磊副教授说：“加强未成年人思想道德建设，除了让孩子们参与线下沉浸式表演外，还充分利用青少年喜爱的AI系列短剧进行线上传播，将德育的覆盖面进一步延伸，做好对青少年的引导。”

　　《“护苗”小剧场》系列短剧紧扣教育部统编教材（2024年最新修订）的小学《道德与法治》国家课程标准，由多位全国人大代表、全国政协委员以及专家学者、专业编剧共同参与创作，推出8集道德与法治题材短剧，以小学生真实生活场景为载体，通过线下情景演绎、线上AI视频传播，引导青少年成为思想道德建设的演绎者、传播者、受益者，实现德育建设可视化，思政教育有形、有感、有效。

　　据了解，《“护苗”小剧场》系列短剧将于今年秋季学期陆续走进中小学课堂。（光明网微光工作室出品 记者王恩慧 董腾飞）