央广网北京6月19日消息（记者 阮修星）6月18日，以“三尺讲台写初心点滴行动铸师魂”为主题，2026年“讲述我的育人故事”全国展示活动在中国人民大学举行，以立德树人、坚守讲台的动人故事向所有在教育一线耕耘奉献的教师献上崇高的敬意。

　　活动现场（央广网发 主办方供图）

　　教育部党组成员、副部长杜江峰出席并讲话，教育部教师工作司司长王磊、副司长韩劲红，北京市教委副主任魏旭斌出席活动。中国人民大学党委书记张东刚致辞，常务副校长朱信凯主持。

　　杜江峰表示，近年来，教育部持续推进教育家精神落地见效，举办“讲述我的育人故事”等活动，开展全国巡回宣讲、组织理论阐释、加强学习培训，引导广大教师将教育家精神内化于心、外化于行，自觉将教育家精神融入日常、见诸行动。站在“十五五”新的起点，要大力弘扬践行教育家精神，以教育家精神铸师魂，筑牢教师队伍思想根基；以改革增效强师能，全面深化教师教育改革，探索符合教育科技人才一体化需求的高素质教师培养模式，激发教师发展内生动力；以尊师惠师聚合力，切实维护教师职业尊严和合法权益，营造全社会关心支持教师的良好生态，为加快建设教育强国作出更大贡献。

　　张东刚表示，近年来，中国人民大学大力弘扬教育家精神，着力培养“经师”和“人师”相统一的大先生。希望广大师生从育人故事中感悟“心有大我”的教育情怀，涵养“启智润心”的专业本领，汲取“勇当先锋”的奋进力量，不断增强服务党和国家事业发展的使命感、责任感。中国人民大学将持续深化教育家精神的实践转化，共同营造尊师重教的浓厚氛围，为建设教育强国、办好人民满意的教育汇聚更加磅礴的力量。

　　参加展示的10位教师深情讲述了坚守教育初心、扎根三尺讲台，潜心耕耘、默默奉献的动人故事，集中展现了新时代人民教师的情怀和担当。

　　浙江大学教授包爱民生动讲述了自己作为脑科学研究者和中国人脑库建设者点燃“最强大脑”的故事。她开设国内首门融合脑科学与多学科的通识课程，引导学生探索生命奥秘和自我价值，致力于推动脑组织捐献被大众理解与接纳，用行动诠释了她对教育的理解，帮助学生找到值得奋斗一生的使命。

　　河南省太康县清集镇二郎庙小学校长张鹏程分享了作为“80后白发校长”“校长爷爷”的暖心故事。他坚持“五育并举”，把自家四亩地改造成校园菜园，带着留守儿童春种秋收，兑现“再难，也要让孩子们吃上热乎、营养、健康的饭菜”的承诺，传递“育人先育心，成才先成人”的朴素理念。

　　江苏航运职业技术学院教师赵孔标回顾了自己从船厂焊工成长为全国技术能手、反哺职业教育的蜕变之路。他把国际赛事标准搬进实训室，牵头攻克低温高强钢焊接等“卡脖子”技术难题，培养出20多位省市级技术能手，书写了职教人“焊花落处皆是星光”的平凡与坚守。

　　海南师范大学附属幼儿园教师董治国把自己成长为孩子们口中“董老爸”的故事娓娓道来。28年来，他致力于融合教育的实践探索，慢慢走进有特殊需求的儿童的世界，读懂他们外在行为背后内心真实的渴望，用关注和专业为孩子搭建一座探索世界的桥梁，为特需家庭点亮希望。

　　中国人民大学文学院副教授李昕揆讲述了自己担任班主任的“三盏灯”的故事。在三尺讲台的深耕研学之外，他把学生的小事当大事，把学生的冷暖放心上，为学生撑起成长屏障，引导学生把“不可能”活成“我能行”，以实际行动践行着“为党育人、为国育才”的初心使命。

　　吉林省长春市第十七中学英语教师胡娜以“让光，照见更多光”为题讲述了自己扎根一线的育人故事。从北京到吉林农村特岗，她用17年的坚守证明，真正的教育，不只是教会学生走出大山，更是让他们有一天愿意回望大山、照亮大山、建设大山，让更多的孩子成为照亮时代的光。

　　上海市黄浦区蓬莱路第二小学党支部书记、校长余祯讲述了自己大胆打破学校与社会的壁垒，把校园变成一座“蓬莱小镇”的故事。学生出版社、公共汽车教室、科学研究院、小镇议事厅……孩子们在实践中表达见解、参与管理，真正地让教育的中心回归儿童。

　　哈尔滨工业大学教授陈金讲述了自己从世界冠军到大学体育教师的转型之路。他曾作为中国羽毛球队运动员15次站上世界最高领奖台，却在巅峰转身走进校园，把国家队专业经验拆解为通俗内容，将教学阵地延伸到云端，让体育课更有温度、更有力量、更有精神厚度。

　　云南省临沧市沧源佤族自治县国门小学副校长李瑞芳讲述了一名国门教师从佤山深处走上国家大剧院的20年坚守。她把佤族古调、木鼓技艺搬进课堂，把思政课搬到界碑旁，带着山里娃登上国家大剧院唱响天籁，让中华民族一家亲的温情伴着歌声代代相传。

　　重庆市特殊教育中心教师雷煜分享了他用科技为视障孩子点亮世界的十年光阴。他戴上眼罩体验视障生活，把盲文贴在电脑键盘键帽上，用亲身体验让孩子们学会在学习和生活中使用AI，用技术架起孩子们看世界的桥梁，让每一个本该发光的生命，拥有一个看得见的未来。

　　本次活动由教育部教师工作司主办、中国人民大学承办。活动旨在进一步扩大“讲述我的育人故事”展示活动品牌影响力，推动教育家精神实践转化，用身边可感可及可信的鲜活事迹激发教师职业荣誉感，广泛凝聚为党育人、为国育才强大合力，营造全社会尊师重教良好氛围。