就业是最大的民生，也是检验高校办学育人成效的“试金石”。位于上海松江的上海立达学院，因《夏至未至》《玫瑰的故事》等热播剧取景而广为人知。在促就业方面，这座美丽学校打出了一套务实管用的就业“组合拳”。对此，记者日前对上海立达学院副校长祁焱华进行了专访。

　　“对于学生的就业工作，我们始终觉得，就业最后还是要看同学们是否掌握了真本领，能否胜任岗位。”祁焱华开门见山。作为一所应用型本科高校，上海立达学院下设7个二级学院，布局21个本科专业、21个专科专业，覆盖数字经济、人工智能、表演等热门方向，全日制在校生近1.8 万人。学校从教学改革、产教融合、访企拓岗等方面发力，全力打通从课堂到岗位的“最后一公里”。

　　把行业前沿和企业需求请进校园，是第一招。每个二级学院每年至少举办两场与行业、企业相关的论坛，让师生在校园就能感知产业脉搏，并把这些信息融入教学。同时，产教融合被作为硬指标来落实。8个产业学院覆盖所有二级学院和专业群。对二级学院的考核，直接与产业学院活动挂钩。“新生的‘开学第一课’就是进企业。”祁焱华表示，学生在校期间可多次进入行业企业参与具体项目，或者实地了解企业工作模式，提升职业素养。

　　课堂与岗位的距离，在专业核心课的实践环节被进一步拉近。以产品设计、视觉传达设计专业为例，企业设计总监或设计师担任企业导师走进课堂，学生不仅学习专业知识，更完整经历从创意到产品落地的全过程。“课堂上就会产生作品，甚至转化为产品。”祁焱华认为，只有让学生在课堂上掌握真本领，进入社会才能更贴合岗位需求。

　　在帮助学生练好内功的同时，学校主动走出去访企拓岗。祁焱华表示，企业需求并不少，关键在于打通企业与学生的信息不对称。为此，学校发动全体教师和领导干部走出校园，要求各专业了解上海及所在松江区与专业相关的行业企业及其人才需求，从而实现学校人才精准推荐。

　　“每月一次的就业推进会上，大家集思广益，目标只有一个：促进学生高质量充分就业。”祁焱华介绍，学校党委书记李艳玲创新思路，联络学校周边多个自然村，把学生推荐到村主任助理等岗位历练。“虽然同学们可能最后没有留在村里就业，但这段工作经历对他们后续求职有很大帮助。”

　　（光明网微光工作室出品 记者邱晓琴）