多项学生调研成果纳入全国政协委员提案

　　青春建言被倾听

　　“这份学生调研成果，我已‘认领’完善，并以委员提案的方式正式提交。”今年全国两会，住陕全国政协委员祁志峰带来了一份特别的提案。这份提案由陕西省西安高新第一中学的王悦悦等7名学生撰写的调研成果转化而来，聚焦数智时代背景下青少年的深阅读困境。

　　祁志峰委员对西安高新第一中学的学生调研报告提出建议。学校供图

　　学生调研成果纳入委员提案

　　除了祁志峰提交的这份特别提案，今年两会，西安高新一中另一份聚焦方言传承保护的学生调研成果，则由全国政协委员、陕西省戏曲研究院院长李梅“认领”，转化为提案，并正式提交。

　　这两份学生调研成果均为第九届陕西省青少年模拟政协活动的优秀作品。“全国青少年模拟政协活动是目前较为成熟、覆盖面较广的转化渠道，在全国多地已形成常态化机制。”祁志峰介绍。

　　西安高新一中是首批全国青少年模拟政协活动示范基地。学校校长王淑芳告诉记者，11年间，学生撰写的调研成果有16件被全国政协委员“认领”，转化为委员提案，带上全国两会，部分提案产生了很大影响。

　　早在2016年，该校6名学生围绕公共场所母婴室缺失问题调研形成的相关成果，便经王元委员认领，被带上全国两会。如今，相关建议已落地，母婴室已成为公共场所的标准配置，该案例已被编入部编本八年级《道德与法治》教材。

　　近年来，有多地学生调研成果被纳入了委员提案。记者了解到，福建漳州等地创新推出“青少年知情明政观察员”制度，邀请学生走进政协会场、列席会议、提交调研成果，优秀建议还能由政协委员转化为正式提案。在四川成都七中、上海曹杨二中等学校，学生与政协委员直接对话，提交调研报告、寻求专业指导，让青春建言被看见、被采纳、被落实。

　　在关注社会议题中培育关键素养

　　为了深入了解数智时代青少年的深阅读困境，西安高新一中学生团队历时5个月开展调研，回收有效问卷1000余份，足迹覆盖陕西、四川、北京、上海等地。

　　从最初确定选题时的迷茫，到设计问卷时的反复推敲，再到实地走访中遭遇拒绝时的坚持，王悦悦说，这段经历不仅让她的协作能力、数据分析能力得到了提升，更重要的是帮她读懂了民主实践的意义。

　　作为陕西省青少年模拟政协活动连续多年的评委，祁志峰发现，从最早聚焦食堂管理、课业负担，逐步扩展到老龄化社会应对、数字治理、文化传承等社会公共议题，青少年关注的议题正呈现明显的公共化转向。

　　“学生们的视野越来越开阔，越来越主动关注‘我们’而非仅仅‘我’，这种公共参与核心素养，正是他们身上难能可贵的东西。”祁志峰说。

　　在全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益今年的一份关于用科技教育推动县域教育高质量发展的提案里，相关数据来源于该校孟宪承书院2026年寒假开展的“未来教师县中大调研”专项实践。在这一专项实践中，300余名师范生奔赴全国28个省份的150所县中开展调研。

　　“这份带着泥土气息的调研材料，经提炼转化，最终成为推动政策完善的正式提案。”戴立益说。

　　“这次调研，是我师范生涯的重要一课。它让我对教育的力量产生了更坚定、更具体的信仰——成为一个在现实条件下努力创造‘微改变’的行动者。”华东师范大学物理学专业2025级本科生严臣怡看到自己的调研笔记成为政策建议的一部分时，感慨地说，“我理解了什么是‘把论文写在祖国大地上’。”

　　沉浸式体验社会治理的路径更丰富

　　全国政协委员，北京史家教育集团党委书记、总校长洪伟长期深耕教育一线。他认为，学生通过“模拟政协”等方式，走出书本、走进社会，在真实调研、民主协商、公共参与中理解社会治理的意义，真正实现了知行合一、以行践知。

　　当下，各地各校积极探索，不断创新形式，从“校园议事厅”到“城市治理体验官”，从“民情调研员”到“青年建言直通车”，青少年沉浸式体验社会治理的路径正日益丰富。

　　在浙江，“00后”议事厅已成为基层治理的一道青春风景。杭州某社区将老旧小区改造方案表决权交给青少年议事会，学生们走访居民、测算成本、模拟听证，最终形成的建议被纳入改造方案。

　　在广东，青少年积极参与基层立法联系点意见征询，围绕未成年人保护、公共服务优化等提出建议，让青春建言直达立法机关。

　　值得关注的是，数字化手段正在为青少年参与社会治理开辟新场景。多地政协开通“青少年网络议政”平台，学生可随时提交建议、参与话题讨论，优秀建言定期汇总反馈。部分高校开发“模拟政协”小程序，学生在线完成选题、调研、撰写、答辩全流程。

　　当年轻人的声音被倾听、被回应、被转化，制度自信便内化为成长自觉。民进中央常务副主席、中国陶行知研究会会长朱永新说，学生们从身边问题切入，用扎实调研形成建言，在真实情境中理解民主协商的运行逻辑，在成长关键期触摸民主温度，这正是全过程人民民主教育最鲜活的样本。

　　本报北京3月10日电 本报记者 于珍