从2010年首批公费师范生进藏实习开始，15年来，陕西师范大学发挥教师教育优势，精准对接西藏基础教育需求，优化招生政策与培养模式，为雪域高原输送了一批批懂藏爱藏、扎根基层的教育生力军。一批批青年学子，通过国家公费师范生、“非西定西”师范生、国家“优师计划”师范生等渠道，怀揣着教育报国的赤诚之心，从三秦大地出发，接力奔赴雪域高原的讲台。15年持续耕耘，15年笃定坚守。他们不惧艰苦环境，潜心教书育人，在世界屋脊上书写了激荡人心的青春赞歌。

　　向接续15年援藏的师生们致敬，学习他们心有大我、至诚报国的理想信念。选择西藏、来到西藏，便意味着选择了沉甸甸的使命与责任。有的人被师长的奉献精神和教育情怀感召，锚定个人成长与国家需要的交汇点，奔赴西藏，在实习支教的岗位上锤炼自我。有的人从踏入大学校门的那一刻起，就立下了到西藏从教、到祖国最需要的地方去的志向。为了能顺利站上雪域讲台，他们主动自学藏语、坚持体育锻炼、深耕专业知识、锤炼教学技能，做好全方位准备。选择了，就要全力以赴；选择了，就要坚定地走下去。这份坚定不是凭空而来的，它源于理想信念，更来自于“国之大者”的使命担当。

　　向接续15年援藏的师生们致敬，学习他们不畏艰辛、勇于担当、潜心育人的坚守。选择西藏，便选择了一条充满挑战的从教之路，选择了更多的奉献与付出。高原缺氧的自然环境常让人却步，克服这些困难，需要勇气与毅力。学情差异、基础薄弱等现实难题，要求教师倾注更多爱心、耐心与智慧。真正成为一名懂西藏、爱教育、肯奉献的教师，需要高尚的道德情操、高明的育人智慧、坚定的躬耕态度、广博的仁爱之心与强烈的弘道追求。这既是对教师能力的全方位锤炼，更是对师者初心的深刻淬炼。

　　高原无言，铭记下每一份坚守；青春有价，镌刻着无悔的选择。当下，全国众多高校的毕业生，正源源不断奔赴西藏、扎根高原。他们以稚嫩却坚实的双肩，扛起西藏教育事业发展的千钧重担，用日复一日的坚守，践行着以教育之力夯实边疆发展基础的初心使命。成千上万援藏的师生，以脚步丈量雪域高原，以赤诚书写报国华章，生动诠释了教育家精神，都值得我们致以最崇高的敬意，都值得我们奉为学习的榜样。

　　全社会和广大教师要向他们学习，将个人发展融入国家发展，主动到西部、到祖国最需要的地方发光发热。广大教师要践行教育家精神，涵养甘于奉献的情怀，不惧艰苦、不计得失，在平凡的岗位上坚守初心、履职尽责，用教育的火种点亮更多孩子的未来。各级党委、政府要营造尊师重教的浓厚氛围，持续完善待遇保障机制，优化教育教学工作环境，强化教师职业发展支撑，为教师安心、静心、舒心从教创造更加良好的环境，切实激发教师队伍的积极性与创造力，为建设教育强国筑牢坚实根基。（本报评论员）