文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。“文化自信就来自我们的文化主体性”“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”“四个自信”互为支撑、有机统一，道路自信、理论自信、制度自信是文化自信的坚实依托，而文化自信则是“四个自信”的精神内核与根基所在，唯有以“四个自信”铸牢文化自信，才能为民族复兴提供持久精神动力。

　　以青春之担当铸牢文化自信，在传承中守正、在创新中发展，既守护本土文化根脉以筑牢文化安全防线，又主动融入全球对话以彰显中华文化魅力，让中华优秀传统文化焕发新生，是新时代赋予青年的光荣责任。青年群体是承载着国家未来与民族希望，高校作为传承弘扬中华优秀传统文化的重要阵地，更是助力青年以“四个自信”铸牢文化自信的关键场域。推动大学生满怀自信地成为先进文化的追随者与传承者，是高校文化育人的核心课题。从文化领航力、话语力、供给力、创造力的内在关联出发，推动大学生实现从文化自信到文化自强的进阶，在实践中锤炼担当，让“四个自信”成为铸牢文化自信的坚实支撑。

　　以领航力锚定育人方向：筑牢“四个自信”根基，夯实文化自信思想底座

　　思想是行动的先导，信念是力量的源泉。以“四个自信”铸牢文化自信，首要任务是筑牢思想根基，这既离不开新思想的领航定向，更需要校园、社会、家庭协同发力的育人体系保驾护航。文化领航力的核心价值在于以思想引领强化“四个自信”培育，为青年明确文化传承与发展的方向，让文化自信有坚实的思想支撑。青年作为国家未来的希望之星、民族文化传承创新的关键力量，唯有先通过协同育人坚定“四个自信”、深化文化认同，才能清晰认识自身肩负的文化使命。在全球化浪潮席卷、多元文化激烈碰撞之际，文化领航力能够帮助青年明晰文化认知、坚定文化立场，主动吸收优秀传统文化精髓，为传统文化固“根”守“魂”，让“四个自信”成为铸牢文化自信的精神筋骨。

　　以文化领航力强化育人实效，关键在于落实协同育人机制与精准引领举措，让“四个自信”深度融入文化培育全过程。校园作为教育主阵地，需分阶段落实文化教育责任，深刻理解“两个结合”的重大意义，巩固文化主体性：中小学阶段通过语文、历史、美术、音乐等多学科融合教学，解读经典著作、梳理民族发展脉络、赏析传统艺术作品，构建学生对民族文化的系统认知;高等教育阶段则设立民族学、民俗学等专业，鼓励不同学科学生选修民族文化课程，培养专业化传承人才，同时创新教学手段，借助虚拟现实技术重现古代建筑、艺术品，或组织学生情景再现传统节日场景，让学生身临其境地感悟传统文化魅力。家庭作为个体成长的首要环境，发挥着根基性启蒙作用，家长应将“尊老爱幼”“诚信友善”等文化精髓融入日常生活，通过文化活动，让民族文化在代际传递中薪火相传。社会层面强化氛围营造，在协同育人的氛围中强化青年的“四个自信”与文化认同，引导其把个人理想融入文化强国建设的宏伟事业，让文化自信成为支撑青春成长、推动事业发展的精神力量。

　　以话语力凝聚青春共识：彰显“四个自信”力量，拓宽文化传播实践路径

　　一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。以“四个自信”铸牢文化自信，需要青年以开放包容的胸襟彰显担当，主动成为文化传播的先锋力量，而文化话语创新正是凝聚青春共识、放大传播效能的核心抓手，其价值集中彰显于文化表达与传播的时代适配性、青年贴近性之中。文化话语创新通过契合青年认知习惯的表达形式、传播载体，让“四个自信”的内涵与文化自信的价值深入人心，形成情感共鸣与精神合力。青年感知力敏锐、学习能力强劲，既能精准洞察民族文化精髓，又能灵活将民族文化与现代科技、生活方式相融合，这种独特优势让青年成为文化话语创新与传播的天然主体。建设文化强国离不开文化的广泛传播与交流互鉴，激活青年群体的文化话语创新活力，让文化活起来、传出去，才能让中华文化在多元碰撞中汲取养分、壮大自身，让“四个自信”在传播实践中不断深化，这正是话语创新价值的核心彰显。

　　话语创新的彰显，最终要落实到表达与传播的创新转型实践中，让“四个自信”与文化自信在落地过程中充分释放活力。青年主动担负起推动文化繁荣、激发创新创造活力的新时代文化使命，最根本的就是要保持包容开放的态度和胸襟，在多元文化碰撞中坚守文化本真，以话语创新让传统与先进文化“潮”起来、“活”起来。社会与高校的协同支撑，为话语创新的彰显提供了坚实保障：高校可充分利用新媒体技术，推动话语表达载体创新，在微信公众号、微博等平台发布传统文化趣味推文，在抖音等短视频平台制作传统技艺情景化讲解视频，组织短视频创作比赛，鼓励学生用Vlog、情景剧等青年喜闻乐见的形式传播传统文化;社会层面则借助现代媒体矩阵拓宽话语传播路径，传统媒体开设文化创新专栏、制作话语创新主题纪录片，新媒体平台发起民族舞蹈挑战、传统礼仪复刻等互动活动，以互动式话语创新吸引全民参与。同时，高校与社会联动搭建跨文化交流平台，推动话语表达的国际适配创新，设立校际文化交流网站、组织国际文化交流活动，让青年在跨文化互动中优化话语表达，在各类国际盛会中以国际化话语体系自信展示武术、书法等国粹，让世界领略东方文化魅力。通过创意短剧、说唱改编等话语形式让民族文化“破圈”传播，这些实践生动彰显了话语创新的传播效能，既让“四个自信”的力量在创新传播中充分彰显，更让文化自信在实践中不断巩固，为文化强国建设注入多元活力。

　　以供给力滋养精神需求：厚植“四个自信”底蕴，推动文化传承提质增效

　　文化供给力作为提供优质文化产品和服务、满足青年精神文化需求的核心能力，其核心价值正在于通过精准、多元的文化供给，将“四个自信”的内涵融入文化滋养全过程，让青年在沉浸式、参与式的文化体验中深化传承自觉，实现文化传承质效的提升。以文化供给力为抓手，优化供给内容与渠道，让先进文化的价值感召力充分释放，引导青年在主动参与文化消费与创造中，深刻感知文化的精神价值与时代意义，进而主动成为传承者，在价值认同中夯实“四个自信”与文化自信根基，是推动文化传承提质增效的关键路径。

　　以文化供给力厚植“四个自信”底蕴、推动传承提质增效，需从内容与渠道两方面协同升级，构建适配青年需求的文化供给体系。在内容供给上，紧扣“四个自信”培育要求，深度挖掘中华优秀传统文化中的当代价值，开发兼具思想性与趣味性的文化产品：挖掘传统文化中的精神内核，开发传统文化主题文创设计、非遗技艺体验课程等，让青年在动手实践中领略文化魅力，强化文化自信。在渠道供给上，顺应数智时代趋势，大力推广“短视频+文化”“VR+文化遗产”等创新模式，将传统文化融入青年日常社交场景，打破时空限制拓宽文化接触渠道;同时搭建校园、社会协同供给平台，高校开设文化创意课程、成立文化工作坊，邀请艺术家、传统技艺人进校园开展指导，为青年提供创作实践支撑;社会层面通过政策引导扶持民族文化产业，开发民族风情旅游、打造民族特色影视音乐作品，建设文化产业园区形成集群效应，为青年提供更广阔的文化实践舞台。通过内容与渠道的双重优化，让青年在主动参与中深化文化认同，真切感受先进文化的价值魅力，在价值共鸣中坚定“四个自信”，从而主动追随、积极传承先进文化，推动文化传承实现质的有效提升和量的合理增长。

　　以创造力赋能文化自强：深化“四个自信”格局，共筑文化强国新征程

　　文化创造力是依托创新思维与新技术应用产出优质文化成果的核心能力，其高阶价值集中体现为以创造力赋能文化自强——既推动青年实现从文化自信到文化自强的进阶，更能升华“四个自信”格局、培育国际视野，为共筑文化强国新征程注入青春动能。中华民族与生俱来的守正创新基因，深深根植于深厚的文化自信土壤，而文化创造力正是激活这一基因、促成文化自强的关键抓手。青年践行文化使命，核心要义在于以文化自信为根基、以创造力为引擎，推动文化传承提质增效。这既是实现文化自强的必经之路，更是以“四个自信”筑牢文化根基、提升国际视野的必然要求。高校作为培育青年文化自信与创造力的主阵地，在引导大学生成为先进文化传承者的过程中，需充分发挥平台优势：一方面筑牢青年文化自信根基，另一方面搭建多元创新实践载体，驱动青年以自信赋能创新、以创新打破圈层壁垒、拓宽国际视野，在赋能文化自强的实践中进一步深化“四个自信”，助力中华文化更好走向世界。

(张淑妹，五邑大学马克思主义学院，讲师)