【育体铸魂 沪师风采】

　　编者按：

　　作为全国教育综合改革先行区，上海自2012年率先启动“高中体育专项化”改革试点以来，逐步构建起“小学兴趣化、初中多样化、高中专项化”体育课程体系。最新出台的《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》，从课程、赛事、场地、师资、保障等9个方面发力，为青少年健康成长保驾护航。

　　为展现上海学校体育课程改革的创新实践与育人成效，生动诠释新时代上海教师群体的专业风采与教育智慧，光明网推出“育体铸魂 沪师风采”系列报道。报道将通过案例剖析与名师讲述等，解码上海体育教育高质量发展之路。

　　人工智能精准分析，生成个性化训练方案；虚拟现实生动呈现，体育作业变身闯关游戏……近年来，上海市中小学深入推动教育数字化转型，智能设备与体育教学深度融合，从“AI教练”到互动魔镜，从智慧操场到虚拟课堂，校园体育焕发全新活力，推动学校体育工作向数字化、智能化、个性化迈进。

　　科技赋能，体育教学更精准

　　走进上海市宝山中学大课间，智慧操场已成为学生们的“运动乐园”。投掷区内，智能实心球测试仪精准测量每次投掷的距离和角度；跑道上，高精度传感器记录着学生的跑步成绩，提供起跑反应速度、途中跑速度等详细数据分析。依托智能设备采集的数据，学校为每位学生建立数字化档案，构建体育核心素养数字模型，生成个性化的运动处方与提升建议。

嘉定区中科院上海实验学校为学生打造动态体质健康档案

　　嘉定区中科院上海实验学校则构建了数字化体育教育生态系统。学校通过信息化平台为每位学生打造动态体质健康档案，通过持续更新的健康数据，精准勾勒出学生体育发展的完整轨迹。在立定跳远课上，算法不仅能准确计算跳跃距离，还能获取起跑角度、速度、腾空高度等过程数据，系统自动生成专业运动报告和个性化运动处方。

　　虹口区丰镇第一小学通过区学生体质监测中心提供的智能设备，积极开展人工智能进校园实践研究。AI自主测评设备通过运动视觉分析技术，实现校园体育测评管理无人化、判别公平化、运动兴趣化、练测自主化，让校园体育学、练、测、评、赛成为常态。

　　趣味引领，体育锻炼更有趣

　　智能设备不仅提升体育教学的精准度，更通过游戏化设计让体育锻炼趣味盎然，有效激发学生的参与热情。

上海市七宝实验小学的“魔镜健身房”热闹非凡

　　在上海市七宝实验小学的课后服务时段，各楼层的“魔镜健身房”总是热闹非凡。学生们跟随智能魔镜模仿动物动作、参与虚拟“三国争霸”，传统体育作业变成趣味十足的互动游戏。针对超重学生群体，系统专门设计了“卡路里大作战”动态课程体系。当学生完成热身时，镜中虚拟角色会同步穿越障碍；进行仰卧起坐时，能量槽会实时显示消耗热量，让锻炼变得直观有趣。

　　东华大学附属实验学校引入的“运动魔镜”，融合虚拟现实、人工智能和传感器技术，构建起课间体育锻炼智能新模式。虚拟教练通过屏幕示范武术、舞蹈、体操等专项运动技能，摄像头实时捕捉学生动作并给予评分指导，将传统训练转化为互动游戏。设备内置175套教学视频资源，覆盖15项体能维度，满足不同体质学生的个性化需求。

上海市宝山中学学生在体验虚拟骑行

　　上海市宝山中学的智慧体育区同样精彩纷呈。智慧单车让学生们体验虚拟骑行的乐趣，通过参与打榜竞技比赛不断挑战自我，提升体能；光电球通过随机闪烁和变色模式考验学生们的反应能力，在起跑、跳跃、转身中提升身体的敏捷性；智慧跳绳让学生不仅直观了解自身的跳绳水平，还能依据反馈数据调整节奏，提高技巧。

　　数据驱动，体育评价更科学

　　智能技术的广泛应用，让体育教学评价更加科学全面。

　　宝山区高境科创实验小学的智慧体育平台，为每位学生构建全面的数字化身份，形成学生个性化的“健康数字画像”，涵盖运动偏好、身体素质、运动技能水平等多维度数据，为教师提供更为精准的教学参考。一旦发现学生存在健康隐患，教师可及时介入，开展针对性训练。

　　崇明区长兴小学则引入了AI体育教学系统，可精准捕捉学生的运动轨迹，实时显示成绩并开出个性化“运动处方”。系统截取动作画面，通过数字化设备直观展示，帮助学生分析自己的动作问题并加以改正。目前该系统已覆盖立定跳远、跑步、仰卧起坐等多个运动项目。

　　在上海市静安区教育学院附属学校，体育老师借助AI智慧屏对学生进行针对性训练，强化耐力或上肢力量，学生也能根据自身弱项进行自主练习。学校还建有700平方米的AI交互式体育馆，结合操场的智能设施，打造多样化运动场景，有效保障学生校内2小时的运动需求和质量。

　　松江区每年对全区20%至30%的学生进行“国家学生体质健康”抽查复测，动态掌握学生体质健康实情。通过数据分析，为学校体育工作提供科学指导。智能信息化手段不仅提升了数据采集效率，还能在增加监测样本数量的同时，大大缩短监测周期，让测评更为客观公正。（记者 邱晓琴）