自今年7月以来，国务院新闻办公室举行“高质量完成‘十四五’规划”系列主题新闻发布会，多部门相继登场，介绍5年来经济社会各领域改革发展成效。9月23日，教育部“亮相”发布会，诸多媒体到场，体现了社会各界对中国教育发展的高度关注。

　　教育部部长怀进鹏开门见山，公布了教育事业“十四五”时期的新答卷：在落实立德树人根本任务上取得新突破，在提供普惠优质教育公共服务上取得新突破，在服务支撑社会经济发展上取得新突破，在深化教育综合改革上取得新突破，在建设具有全球影响力的重要教育中心上取得新突破。

　　新成就，提振信心。

　　不由想起，建党百年之际，广大学生发出“请党放心，强国有我”的时代强音；想起“羲和号”升空探日、“地壳一号”挺进地球深处背后的高校力量；想起刚刚在上海正式成立的联合国教科文组织国际STEM教育研究所，承载着世界对中国教育的认可与期待……我们清楚地看到，过去5年，教育的基础性、战略性支撑作用如何日益凸显。每个人都深知，“成绩单”不仅是数据的刷新，更反映着教育内部的深刻变化，标记着教育在强国建设、民族复兴伟业中的全新定位。

　　新观念，深入人心。

　　从“双一流”建设、学科专业调整等工作取得的新成效中，可以看到，推进教育科技人才一体化发展，正在为社会经济发展注入强大动能；从职业教育、教育数字化等领域的新成效中，可以看到，中国教育正在以更加开放、更有担当的姿态，为世界教育贡献中国智慧和力量；从县中振兴、加强学生身心健康等工作的新成效中，可以看到，办好人民满意的教育是我们不懈的追求。

　　新期待，彰显决心。

　　今年是“十四五”收官之年，也是“十五五”谋篇布局之年。今年，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》发布，教育强国建设三年行动计划综合改革试点启动，强国建设的号角催人奋进。

　　比如，在高等教育领域，教育部将围绕中国式现代化的本质要求，自主科学确定“双一流”标准，构建自强卓越的高等教育体系。比如，在基础教育领域，教育部将深入实施县中振兴行动计划，让县中真正强起来、优起来。比如，在加强学生身心健康方面，教育部将努力把每一所学校都建设成为健康学校，让每个学生“身上有汗、眼里有光、心中有梦、脚下有力”。

　　回望来路，在党中央、国务院的坚强领导下，在全社会大力支持下，中国教育取得历史性成就、发生格局性变化。

　　看向前程，到2035年建成教育强国的路线图、施工图已经明确，教育强国新征程的蓝图等待我们全力书写。

　　（作者系本报记者 林焕新）