河南推动就业指导师资建设助力就业服务

　　淬炼素质过硬的就业指导队伍

　　近日，在河南漯河，一场聚焦就业指导课程建设与教学能力提升的师资培训正在如火如荼开展。来自全省129所高职院校的260余名教师，在为期10天的系统培训中，通过专家授课、分组研讨、模拟教学、企业实践等多元形式，共同探索新形势下就业指导课程的创新路径。

　　这场由河南省教育厅主导的系统化研修，正是河南省构建全程化就业育人体系的生动缩影。近年来，为进一步强化就业育人实效，提升高校就业指导骨干教师的综合素质与教学水平，河南省在课程建设、队伍建设、实践育人方面持续发力，促进高校毕业生高质量充分就业。

　　课程筑基：让就业指导从“软任务”变“硬支撑”

　　“过去就业指导课多是零散讲座，现在成了有名师辅导、有学科支撑、有规划指引的专业课程。”参训学员、济源职业技术学院教研室主任崔艳艳的感慨，折射出河南就业指导课程的体系化变革。

　　近年来，河南省教育厅始终聚焦优化课程体系，开展全程化生涯教育分类指导，发布《河南省普通高校就业创业指导课程指南》，进一步规范高校就业创业指导课程教学安排；构建就业指导智慧学习平台，通过打造e课程、“互联网+”就业指导公益直播课等线上资源，形成名师“传帮带”；打造职业发展教育学科建设“试验田”，支持郑州大学、河南医药大学职业发展教育二级学科博士点和硕士点建设，为大学生生涯教育与就业指导提供学科化、专业化支撑；构建“理论+实践”的就业指导课程体系，指导99所高校开设“微专业”745个，引导学生将专业知识有效转化为就业实践能力。

　　“下一步计划成立全省高校生涯教育教学指导委员会，组织各领域专家深度参与就业指导工作规划，为就业指导向全程化、专业化转型奠定坚实基础。”河南省教育厅学生工作处处长李班说。

　　队伍建设：让专业师资从“单点发力”到“系统支撑”

　　“职称单列让我们有了明确的职业发展通道，名师工作室则为我们指导教师提供了跨校交流的专业平台。”河南省第二批高校就业创业指导名师工作室主持人、郑州铁路职业技术学院就业与创业指导教研室主任邰葆清告诉记者。

　　高校就业工作的本质是就业育人，其核心依托是课程体系，而关键支撑在师资队伍。目前，河南已推动110所高校开展专业职称评定，累计培育中高级职称教师541人，其中正高级职称32人、副高级职称174人、中级职称335人，为就业育人工作注入持续动能。

　　这些数据的背后，是河南省构建的立体化师资培养机制：分层培育，实施骨干教师“引领”计划与辅导员“培育”计划，省级示范培训年均覆盖超1000人次；教研互促，将就业创业纳入省级教改项目，对教学成效突出者给予课题申报直通支持，近3年立项相关课题518项；平台赋能，建成省级就业指导名师工作室10个，打造教研室、咨询室联动体系，支撑课程研发与个性化指导服务。

　　这种“制度保障+平台赋能”模式，正推动就业指导从事务性工作向专业化育人转变。

　　实践育人：让职业规划从“课堂蓝图”到“就业实景”

　　在4月结束的第二届全国大学生职业规划大赛上，许昌职业技术学院学生孙丙炎凭借“火箭发动机维修技师”职业规划方案斩获金奖。

　　在两届全国大学生职业规划大赛总决赛中，河南共荣获15个金奖，位居金牌榜前列，连续两年获得省级优秀组织奖。将课堂上的职业规划蓝图，转化为实实在在的就业竞争力，河南省正沿着两条主线系统推进。

　　——平台筑基，强化场景实训。加强智慧就业指导实践教学场地建设，在全省遴选出6所试点院校，以点带面，着力打造集“理论教学—实践训练—个性指导”功能于一体的育人平台。

　　——赛事引领，深化职业体验。河南连续多年举办全省大学生职业规划大赛，将其打造成检验和提升学生规划能力与实践能力的重要舞台，同时深入开展“出彩中原”大学生社会实践活动，引导学生将专业知识与就业教育深度融合，让职业认知从抽象概念变为具身体验。

　　从规范化的课程体系筑基，到专业化的师资队伍强基，再到场景化的实践平台增效，河南正通过构建就业育人“三位一体”新生态，将政策设计转化为育人实效。“这支经历淬炼的就业指导队伍，一定能成为激活学生职业潜能、赋能河南省高质量发展的关键力量，为青年学子铺就从‘学业有成’到‘就业有路’的坚实桥梁。”本次培训班授课专家、宁波大学阳明学院党委书记俞金波说。（本报记者 张利军 通讯员 李胜利 李珠）