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学习中文 感知文化

来源:人民网-人民日报海外版2024-08-03 14:58

夏令营营员在展示扎染作品。

夏令营营员在才艺展示晚会上表演节目。 天津英华实验学校供图

营员们通过课程学习、中国传统文化体验等活动,提升中文水平、了解中国文化。图为外国学生在了解中国文化。 新华社记者 李然摄

  日前,天津英华实验学校2024国际青少年中文夏令营结营,来自俄罗斯、保加利亚、乌兹别克斯坦等7个国家的百余名青少年参加。

  愿望成真了

  借助语言这把钥匙,我们可以叩响不同文化的大门。此次夏令营为营员安排了系统的中文课程,并根据营员的中文水平,设置了相应的班级,以提升营员学习中文的兴趣。

  依兰是位活泼开朗的姑娘,她来自保加利亚,最开始通过观看中国电视剧了解中国。“电视剧里展现的中国非常吸引我,我非常期待有机会到中国看看。如今,我的愿望成真了。在夏令营期间,我认识了来自世界各地的朋友,这是一次非常难忘的经历。”

  “中文最吸引我的是词语。汉字可以组合成不同的词语,我感觉非常有趣。有些词语对我来说很难,但我愿意接受挑战,在迎接挑战的过程中,我的中文有了很大进步。”依兰说。

  今年16岁的卡罗琳娜也来自保加利亚,学习中文已逾1年,和中文结缘来自母亲的影响。“我妈妈被中文的魅力折服,有一天突然提议我学习中文。等我接触到这门语言后,便深深地爱上了它。”卡罗琳娜说。

  为了激发营员学习中文的兴趣,夏令营课程设置了很多互动游戏,比如你画我猜、情景对话等。来自天津英华实验学校、负责此次夏令营相关课程的李晓琳老师说:“这种授课环境不仅让营员在轻松的环境中练习了中文口语,还激发了他们的学习兴趣,提高了课堂参与度。”

  行走触动心灵

  夏令营还为营员们安排了一次从北京到天津的文化之旅。营员们漫步在故宫感受其历史厚重,登上长城感受其雄伟壮丽。转至天津,古文化街的韵味悠长,每一件手工艺品都诉说着故事;“天津之眼”摩天轮缓缓转动,将城市美景尽收眼底。对营员们来说,每一次行走,都是一次心灵的触动。

  乌巴罗就读于英华实验学校,来自乌兹别克斯坦,担任此次夏令营的志愿者,他说自己最喜欢的地方是长城。“我在中国的时间不短,但没去过长城,这次终于实现了登上长城的愿望。长城的巍峨壮阔让我深受震撼,能建造出这样的工程真的非常了不起。”

  卡罗琳娜说:“我最喜欢的地方是天津古文化街,那里有很多小吃,既可以享受美味,还可以了解饮食文化。”

  夏令营已结营,营员们意犹未尽。卡罗琳娜说:“将来有机会,我很想去西安,看一看兵马俑。在我的印象里,西安历史悠久,古老又神秘。我也想到上海看一看,感受它的时尚。”

  乌巴罗也想到西安看看。“除了到西安,我还想欣赏西湖美景,体验江南水乡风情;也想体验成都的生活节奏,品尝地道的川菜。”

  收获真挚友谊

  此次夏令营还设置了丰富多彩的中国文化体验课程,包括活字印刷、造纸术、脸谱绘制、团扇制作、扎染等,让营员们感受中华文化的魅力。

  “我们学了一支中国舞,挑战很大,但是学习过程非常开心。”卡罗琳娜说,“我还把亲手制作的团扇带回了家,并和家人分享了团扇背后的故事。”

  通过此次夏令营,营员们不仅加深了对中国文化的了解,还收获了真挚的友谊。依兰说:“在夏令营,我收获了很多,提升了中文水平,认识了很多来自不同国家的朋友。此外,通过这次活动,我对中国文化有了更深入的了解,对中国有了更多的认识,我深深地爱上了这里。”

  天津英华实验学校留学生部的中文老师申亚青说:“这是我第一次在夏令营期间承担中文课程,是全新的体验,他们对中文和中国文化的热爱打动了我。”

  有一名来自尼泊尔的学生塔帕让申亚青印象深刻。“他是我所带班的班长,学习认真,还积极分担老师的工作。结营第二天,正巧是塔帕的生日。我便联系尼泊尔的带队老师,悄悄地为他准备了一个惊喜派对,成了他此次研学期间难忘的记忆。”

  夏令营转眼到了尾声。带着收获与友谊,营员们踏上了归途。这段旅程虽结束,但中文学习之旅才刚刚开始,而心与心的连接,将跨越千山万水,温暖着他们的记忆。(吴沂萱)

[ 责编:邢彬 ]
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