中国日报11月20日电 北京时间2023年11月16日至11月18日，循证教育国际研讨会（International Conference on Evidence-based Education）以线上线下相结合的方式于北京师范大学成功举办。此次研讨会由北京师范大学、北京市朝阳区人民政府主办，北京师范大学教育学部、北京市朝阳区教育委员会承办，北京市朝阳区教师发展学院协办。

　　研讨会围绕"循证教育决策与实践：推动教育高质量发展"的主议题，设立2场主论坛、7场平行分论坛，共发布学术报告61份。在为期一天半的研讨中，来自中国、美国、英国、日本、芬兰等国家和地区的60余位大学学者、政府教育决策者、来自教科院、评估院、考试院、督导室、教研室等教育机构的研究和实践人员，以及一线中小学校长和教师，为推动基础教育"坚持循证决策""建立基于证据的决策机制"等教育教学改革行动建言献策，为循证教育发展分享宝贵经验。研讨会吸引了300余人现场参会，并有1.2万人次在线观看直播。

　　11月17日上午，循证教育国际研讨会在北京师范大学图书馆三楼学术报告厅隆重开幕，开幕式由北京师范大学教育学部党委书记施克灿教授主持。北京师范大学党委副书记李晓兵，北京市朝阳区人民政府副区长杨蓓蓓，全国政协委员、教育部原副部长郑富芝出席并致辞，北京师范大学教育学部部长朱旭东教授在会上提出了循证教育决策与实践的倡议。

　　在主论坛环节，美国范德堡大学皮博迪教育与人类发展学院副院长Ellen Goldring教授以"搭建从研究证据到循证实践的桥梁"为主题，进行了一场精彩的主旨报告，阐释了教育的循证过程。爱莎国际教育集团董事会首席学术顾问兼董事会战略顾问David Mansfield从"双语环境下的循证领导力发展"的角度，对循证教育领导力提出了切实可行的建议。香港中文大学教育学院教育行政与政策学系主任张志强教授作了题为"循证教育改革：转化教育实践与研究"的主旨报告，强调循证教育中理论研究与实践的共通性。北京师范大学教育学部余胜泉教授围绕"大数据时代的教育计算实验研究"这一题目，在报告中指出教育循证与大数据的结合应用。主论坛环节由北京师范大学教育学部部长朱旭东教授主持。

　　在下午的分论坛环节，会议围绕"循证教育治理""循证教育政策实施""循证教育决策""循证课堂教学改革""循证教育评价""循证教师队伍建设""数字化赋能循证高质量发展"七个专题展开深入讨论。每个分论坛吸引到近百名师生参会。讨论环节有妙语连珠的发言，更有鞭辟入里的分析，亦有引人深思的总结，各个分论坛气氛热烈、高潮迭起。七个分论坛分别由北京师范大学教育学部朱志勇教授、副部长余凯教授、副部长王晨教授、綦春霞教授、杜瑞军教授、黄嘉莉教授、马宁教授主持。

　　11月18日上午的主论坛环节，北京中学夏青峰校长在题为"自主学习方式对学习成绩影响的循证实践"的主旨报告中，利用循证研究完整分析了相关教育问题。台湾师范大学工业教育学系洪荣昭教授作了题为"保健食品的模因行为：工程师的伪科学信念对循证及讯息传播之相关研究"的主旨报告。日本广岛大学人文社会科学研究院Hirotaka Sugita（杉田浩崇）副教授结合本国语境，向大家分享了题为"日本语境下的循证教育：走向技术的本体论多元性"的主旨报告。赫尔辛基大学理学院Maija Aksela教授从多主体分析的角度，作了"通过大学、学校和社会的协作促进循证教育发展"的主旨报告。主论坛环节由北京师范大学教育学部副部长余凯教授主持。

　　闭幕式由北京师范大学教育学部副部长王晨教授主持，分为七场平行分论坛的报告人汇报讨论结果及会议总结两部分。北京师范大学教育学部朱志勇教授、华中科技大学教育科学研究院张建副教授、北京市朝阳区教师发展学院谢鹃院长、北京市朝阳外国语学校王秀彩校长、北京大学教育学院潘鹏飞博士后、杭州师范大学经亨颐教育学院郭绒讲师、南京师范大学教育科学学院姚继军教授分别作为各分论坛的汇报人进行了精彩汇报。最后，由北京师范大学教育学部党委书记施克灿教授对会议进行全场总结。