实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。党的二十大报告将教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、一体部署，明确了科教兴国战略在新时代的科学内涵和使命任务。进一步凸显了科教兴国战略的重要性，强调了“教育优先发展”的基本国策，更为加快建设高质量职业教育体系、服务社会主义现代化强国建设提供了新动能、新优势。江苏工程职业技术学院作为一所国家示范院校、优质高职院校、全国“双高计划”专业群建设单位，多年来一直主动服务国家战略，自觉心系“国之大者”，深耕区域产业发展，形成了以现代高端纺织专业群为引领，高端装备制造、现代服务、数字建造、信息智能化专业群为支撑的发展格局，先后向社会各界输送了数十万计的各类人才。

　　传承张謇职教理念，做构建高质量职业教育体系的实践者

　　江苏工程职业技术学院前身为南通纺织染传习所，由爱国企业家的典范、民营企业家的先贤和楷模——张謇于1912年创办。这是我国最早独立设置的纺织高等院校，从此开创了中国近代纺织高等教育的先河。110年来，学校虽十易其名，六移其址，“以生计为先”的职教理念始终未变、“忠实不欺、力求精进”的校训始终未变，“学必期于用，用必适于地”的办学理念始终未变。多年来，学校传承并发扬张謇职教理念，构建兼具张謇历史印记、南通区域特色、现代高职特点的校园文化，积极与行业领先企业进行深度合作，建立各具特色的产业学院，推动校企深度融合，人才培养模式不断创新，办学质量和水平不断提升。

　　坚守纺织专业特色，做引领纺织高职教育改革发展的领跑者

　　纺织、机织是江苏工程职业技术学院最早设立的两个专业。“依现行工业教育之旨趣，专授棉花纺织之知识，以养成技师振兴棉业为宗旨，而应于世界之趋势、国民之倾向得兼授丝毛及染色必需之学术”。张謇在当年的《南通私立纺织专门学校学则》第一条中，便强调了纺织专门学校的人才培养目标对工业发展的重要意义。纺织服装一直是学校的传统专业、特色专业、优势专业。多年来，江苏工程职业技术学院始终坚持耕植于纺织服装教育的沃土，围绕纺织服装全产业链开设专业和专业群，建立服务长三角和沿海经济发展、与产业发展相协调的专业建设与优化机制，持续扩大江苏工程职业技术学院在全国具有领先地位的纺织服装专业群优势，在“跟跑”“并跑”的同时，敢于“领跑”，不断加强应用创新，增强服务地方经济社会发展能力。

　　坚持立德树人根本，做培养新时代高素质技能人才的贡献者

　　党的二十大报告提出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。站在新的历史起点上，要回答好新时代新征程办好什么样的职业教育、怎样办好职业教育的这一重大课题，必须坚持为党育人、为国育才，践行“以学生为中心”的教育理念，遵循职业教育人才培养规律，突出德智体美劳五育并举，落实立德树人根本任务。扎实推进思想政治理论课建设创新，统筹课程思政与思政课程建设，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系。面向专业群开发通识类课程，建设推广特色课程，增强学生未来可持续发展的基础。完善导师制、选课制等教学和管理制度，构建面向全体学生的全员、全过程、全方位的学习支持和服务体系。加强资源整合，建设家长学校，打造具有学校特色的协同育人新范式。（作者：秦志林，系江苏工程职业技术学院党委书记）