小学教育巴蜀峰会暨“学科+”课程博览会将于3月26日在巴蜀小学正式拉开帷幕。本次峰会以“教·学工作坊：课程综合化教学新形态”为主题，邀请教育行业知名专家、学者、名师深入研讨。届时，光明网将于当日上午 8：30对巴蜀峰会进行全程直播。

　　素质教育发展迈进新时代，育人方式飞速变革。如何将立德树人根本任务落实到课堂教学中？巴蜀一直在回答：2018年，如何让好的经验发生在每一个老师的课堂中？2019年，如何以技术持续赋能教学改革，圆满完成疫情期间的线上教育大考？2020年，如何以工具撬动学习，资源实现自主？

　　本届课程博览会，巴蜀小学将集中呈现“学科+”成果内涵、研究历程、课程资源、培训方案等。提供与会人员和巴蜀核心成员的互动平台，帮助参会教师更深入了解巴蜀的研究过程。

　　亮点一：成果推广的巴蜀新样态

　　此次峰会将联合来自江苏、广州等地的七个成果推广示范区以及国内优秀成果持有方，组建国家级优秀成果推广运用学习共同体。巴蜀小学还将与来宾分享具有实践意义的对内深化、对外推广的巴蜀成果推广应用的实践范式。

　　亮点二：教·学工作坊如何呈现师生学习共创

　　“如何解决德育活动实施的零碎、重复、繁琐等问题，改变教师的思维方式，实现资源统整化？”“语文学科如何激发兴趣，培养学生自主学习能力？”……四大学科遇到的实践问题，想必不少教师都曾遇到过。面对这些教学实践的真问题，在一系列追问中，四大学科工作坊在现场给予与会者巴蜀教师思考的答案，通过观看主题报告，观摩线上线下展示课，参与评课互动，完整体验课程设计过程，让参会教师受益匪浅。

　　亮点三：巴蜀教学小助手如何助力教师成长

　　教学新形态下，教师需要得到强有力的支持保障系统。以工具撬动学习，以资源实现自主，提高教学效率……这是巴蜀开发教学小助手的核心共识。不同学科不同形态的工具包、资源包，帮助老师进行模块化、工具化的课程设计，比如语文学科的“学法指导资源包”，数学学科的“课程资源超市”等。

　　亮点四：看学术大咖带来未来教学新形态的思考

　　此次峰会，将邀请多名来自高校、进修学校、小学的学术大咖，通过“线下+线上”的方式，分享技术赋能学习，新技术对学习形态、内容产生的影响，还将从新时代下学生成长需求出发，讨论学生学习方式亟待转变的方向，与参会人员共商、共议、解析、分享未来学习的新形态。

　　师生共创对未来教学形态有深远影响，巴蜀小学在深化“学科+”课程综合化成果之后并未停步，而是重新回归课堂及现场，持续努力推动育人方式的变革。

　　小学教育巴蜀峰会，一如既往开放的学术盛宴，等您来！

　　(文/马旭睿 图片由重庆市巴蜀小学校提供)