说起作文，许多学生感到很头痛。其实，写作本身并不复杂。归根结底，可以用“收”“放”二字来概括。“收放作文法”，就是以“放飞想象，收敛聚焦”为核心意涵的一种创意作文方法，学会之后，考试写作时便能提速又提分。

　　“收放”之法，首要是“放”。当面对一道作文题，脑子一片空白，怎么办？这就要启动“放”，通过放飞想象打开思路，收集写作信息，激活创新灵感。

　　怎么“放”？一是要“多头”放想，从写作对象的上头（国家大事）、下头（社情民意）、前头（过往经历）、后头（未来趋势）、里头（内在因素）、外头（外部环境）等方面进行想象发散。二是要“多向”放想，就是从事物的横向、纵向、侧向、反面等方向想象发散。三是要“多维”放想，从问题的背景出发，联系实际、理性思考、系统聚焦等维度思考发散。通过全方位放想发散，为“收聚”加工提供充足的原料。

　　其次是“收”，也就是对“放”出的创意，通过收拢、收敛、收归，聚焦为成套的表达系统。“收”，是对已有信息的综合归纳和提炼优化，是将由“放”得到的信息去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作过程。只有通过“收聚”，将“放”出的创意系统化，将零碎的信息条理化，将粗浅的认识深刻化，才能形成张力，进而落地入文。

　　我们在写作实践中总结提出的“三块N段”模式，就是一种系统成套的形式创新。这里所说的“三块”，是指全文布局的开头板块、主干板块、结尾板块。“N段”则是构成全文的若干段落。有的学生对行文有一种恐惧感，往往一句一句地凑，一词一字地抠，不仅写得很苦、写得慢，而且缺乏整体感。鉴于此，“三块N段”模式化繁为简，化难为易，把整篇作文分解为若干块段网格，然后各个击破，逐块逐段地精心打造，最终整合成文。不管议论文还是记叙文，都可以模仿这一模式，快速写出一篇好作文。

　　收放自如是写作的至高境界。总的来说，在“收放作文法”中，“放”是前提，是基础，“收”是目的，是结果，只有以“放”出新出彩，以“收”聚焦聚力，才能亮点纷呈，并以亮提分。“收放作文法”与新课标对标对表，通过“放”的内容创新和“收”的形式创新，让学生多一些独立思考，写出属于自己的话语、自己的感悟，形成真正的个性化表达，符合高分作文的评分标准，也有利于培养学生的写作兴趣。（作者：熊文）