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跟谁学:新高考改革后大语文背景下如何培养阅读理解能力

2018-08-10 08:27来源:腾讯教育

  随着“大语文”概念的提出,语文的学习越来越受到人们的重视。据跟谁学了解,大语文时代的到来,使语文的学习不再局限于课本的理论知识,同时更加注重对语文综合能力的培养。同时跟谁学高中部负责人介绍,根据目前新高考改革的情况来看,新高考中语文科目的命题方向在深度和难度方面都有所提升,语文将成为考试中的“拉分王”。阅读理解能力,作为语文综合素养的体现,对于学好语文起着重要作用。

跟谁学:新高考改革后大语文背景下如何培养阅读理解能力

  学好阅读理解有哪些重要作用?

  在语文学习中的作用

  据跟谁学高中部负责人介绍,在新高考的语文试卷中,阅读理解类的题型占有一定比重的分值,也是语文考试中比较容易拉开差距的题型。以高考语文为例,现代文阅读的分值为36分,并且阅读文本所涉及的选题内容也较为广泛,其中论述类的文本阅读为9分,文学类的文本阅读为15分,实用文本类的阅读为12分。跟谁学高中部负责人说,从分值的比例来说,阅读理解能力是语文学习的一个重要内容。

  在培养语文综合素质中的作用

  在大语文到来的背景下,语文学习不仅是为了应对考试的需要,同时也要重视对语文综合素质和实际应用能力的培养,从整体上提高语文的学习能力。“阅读能力就是语文综合素养能力的一种体现,包括分析概括能力、表达能力、理解分析能力、思辨能力、文学素养等综合能力的运用,对于语文素养的整体提升具有重要的作用。”跟谁学高中部负责人说。

  大语文背景下,应该如何提高阅读理解能力?

  坚持良好的语文阅读习惯

  语文的学习与其他科目的学习有着较大的差距,语文的学习是一个逐渐积累的过程,更加强调过程的连续性,因此不可能起到立竿见影的效果,对此跟谁学高中部负责人表示:“语文的学习不能急功近利,要注重语文学习习惯的养成。比如在阅读的过程中养成善于思考的习惯,思考作者在文章中通过什么样的写作手法,表达怎样的思想感情。阅读时动手做批注的习惯,看到文章中写得比较精彩的内容和不太明白的内容要及时标注出来。勤查工具书的习惯,在阅读时遇到不懂的字、词、知识点,要善于利用工具书,在提高阅读能力的同时,提高语文的综合能力。”

  提高语文阅读的速度

  “从新高考的命题方向上可以看出,高考语文改革后,对文本阅读的速度方面提出了更高的要求。”跟谁学高中部负责人说。

  前不久,语文教材总主编温儒敏提出“语文高考最后要实现15%的人做不完”,并解释说,新高考命题方式正在进行很大的改革,而且在悄悄发生着变化。在阅读速度方面,以前语文卷面大概7千字,现在是9千字,新高考可能增加到1万字,在阅读的题量方面也呈现出增加的趋势,这里所说的题量的增加,不是题目数量方面的增加,而是增加语文阅读的题量,今年的高考中就比去年悄悄增加了5%—8%。

  这就要求在平时语文的学习中,注重对阅读速度的培养,跟谁学高中部负责人说“阅读速度与阅读数量之间呈正相关。因此想要提升阅读的速度,就要进行大量的阅读练习。同时在阅读的训练中要加强时间的概念,比如在规定的时间内完成多少字的阅读任务。”

  扩展语文阅读的广度

  近年来,高考语文在阅读理解的文本类型方面也逐渐发生了变化。以前的高考中现代文阅读方面是二选一的模式,在文学类和应用类的文本中选择一个进行作答。相对于实用类的文本,文学类的文本阅读较难,因此选择应用文本类的考生较多。经过语文高考改革的调整,文学类阅读和应用类阅读都变成了必考内容,没有了选择的机会。跟谁学高中部负责人表示,新高考的语文在文章的选题类型方面也更加广泛,涉及哲学、历史、科技等多方面的内容。

  如果平时的阅读面比较窄,考试中遇到一些不太常见的文章内容,会影响对文意的理解,影响做题的效率。因此,在阅读练习中要尽量涉及多种阅读内容,多读一些逻辑性、思维性较强的内容。跟谁学高中部负责人说,比如有些学生可能比较喜欢一些文艺散文或小清新类的内容,但是这些内容比较通俗易懂,对于语文的阅读学习方面并不会带来很多帮助。

  掌握阅读的基础知识

  除了要增加对文章的理解能力以及提高文章阅读的速度和质量,对此跟谁学高中部负责人建议:“还要注重对阅读和写作基础知识的掌握。比如在考试的阅读题型中,会遇到关于结合文本阅读讨论文章的叙述方式、艺术特色等内容,就要在对阅读基础知识熟练掌握的前提下,结合具体的文章内容进行分析。”

[责编:丁玉冰]

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