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黄浦区“海派文化实践体验日”活动品牌建设的实践探索

2017-04-20 21:42 来源:光明教育 
2017-04-20 21:42:56来源:光明教育作者:责任编辑:陈百惠

  黄浦区“市民海派文化体验基地”,秉持“教育惠民、同享幸福”的终身教育理念,立足于“传承经典、打造精品”的黄浦精神,整合了辖区内聚民族工业文化和现代文化艺术的外滩老码头,集老城厢文化的三山会馆、文庙,汇精致“中华老字号”文化的红房子西菜馆等体验点,面向全体市民开设包括现代文化艺术、老城厢文化和中华老字号文化在内的三大体验项目,共十四项特色体验内容。

  建立“市民海派文化体验基地”作为“黄浦区终身教育三年行动计划”中的重点项目,由黄浦区学习促进办主办,黄浦区社区学院承办。通过面向市民开设课程、开发体验项目、开展体验活动,逐步探索出社区教育开发与利用特色文化资源的新模式,形成一套行之有效的特色文化资源开发策略与方法,在实际运行的过程中,又着力打造了“市民海派文化实践体验日”品牌项目,拓展了社区教育服务的人群、丰富了社区教育服务的形式、努力满足市民多样化的学习需求。

  一、探明挖掘区域海派文化资源,梳理资源体系框架

  基于对海派文化的认识,结合辖区内的特点,我们对黄浦区内的海派文化资源进行了分类梳理,现在主要将其分为三大类。

  1.老城厢文化资源:这一部分资源代表了海派文化中最为传统和本土的部分,从中了解上海文化之根,以“老”为主要特点。

  2.中华老字号文化资源:这一资源集中代表了海派文化中新旧传承,不断发展的部分,也是海派文化中重商特点的集中反映;

  3.现代艺术文化资源:它代表了海派文化中最“新”的部分,体现的是海派文化开放包容,时尚现代的气息。

  二、依托“海派文化体验基地”,组建“市民海派文化体验点”

  在前期调研基础上,社区学院选取外滩老码头、文庙、红房子西菜馆、天宝龙凤金银珠宝有限公司旗舰店等单位为试点,签订合作协议,组建“海派文化体验点”。现已形成以“文化场馆”、“企业”两大类型为主,围绕“老城厢文化”、“中华老字号文化”、“现代艺术文化”三大板块建设的共计六个体验点。面向全区市民开展相应开展包括“共享‘四季音乐汇’”、“品味儒家文化与茶文化”、“体验简易西菜制作”等十四项特色体验内容。具有不同特色的单位加入,丰富了海派文化体验基地的参与主体,为海派文化资源向社区教育资源转化提供了丰富的而具有特色的“原材料”。

  表1: 黄浦区海派文化体验点一栏表

  文化资源类别 形态类别 体验点(项目)名称

  老城厢文化 文化场馆类 上海文庙

  三山会馆

  中华老字号文化 企业类 叙友茶庄

  红房子西菜馆

  天宝龙凤

  现代艺术文化 综合类 “四季音乐汇”

  三、拓宽受众群体,打造“市民海派文化实践体验日”学习品牌

  社区学院以不同人群为对象,设计、发放学习需求问卷,通过问卷调研分析并结合不同类别学习者的学习特点,从纵横两个方面着手,进行学习品牌建设。纵向上,主要以“老、中、青”三类人群为主线,在不同的文化体验板块中打造内涵与层次不同的项目和课程,灵活安排体验时间,打造覆盖三个主要年龄段的品牌项目。其中有面向老年人的“相约老字号”、“相会新时尚”;面向新上海人的“走进上海”、“亲近上海”、面向楼宇白领的“白领午间学堂”;面向未成年人开展的“暑期中小学生校外实践课堂”;在横向上,因地制宜,结合每个场馆的优势和特色,采用开发与整合相结合的方式,有主线、有层次地推出 “市民海派文化实践体验日”的体验项目。

  表2:海派文化体验项目一览表

  序号 项目名称 体验点 所属板块 体验方式

  1 城里城外

  旧貌新颜

  三山会馆

  老城厢文化

  凭体验护照,免费自行参与为主

  2 知会馆发展历史,悟海纳百川之精神

  3 寻古建筑遗风,访马祖文化之源

  4 儒家建筑群文化导览

  上海文庙

  5 儒家文化与市民讲堂

  6 简易西菜制作

  红房子西菜馆

  中华老字号文化

  预约体验学习

  7 西菜文化与礼仪

  8 饰品选购和保养

  天宝龙凤

  9 首饰保养与饰带编织

  10 玉器鉴定

  11 光影之声:春季电影音乐系列专场 四季音乐汇 现代文化艺术 预约体验学习

  四、创新“体验日”活动形式,提供便捷、灵活的参与方式

  “市民海派文化实践体验日”努力在活动形式上更为丰富,其中不仅有固定的每周体验日推出的:红房子西菜馆——“法领馆总厨教你做西菜”的大家做项目、“走进红房子、人在故事中”的大家说栏目;三山会馆——“城里城外看上海”的大家谈频道、“会馆古戏台秀风采 ”的大家演舞台等市民喜闻乐见的学习活动。还有特定活动的体验日,自2011年至今的每一个“黄浦区市民终身学习活动周”,开设“黄浦约见”专题栏目,邀请各行各业的专家,与市民相约。学习周期间,社区学院还组织“海派文化体验点”集中展示,邀请各个体验点集中开设体验项目。特定活动体验日还注重结合各体验点的特色,例如:每一年的“祭孔日”是文庙体验点的专设体验日,每一年的“夏季音乐节”是老码头体验点的专设体验日。

  为了让市民能够更便捷的参与活动,社区学院在黄浦区委、区政府的大力支持下,通过“上海黄浦微博”、“上海黄浦微信”、“黄浦学习网”、“黄浦时报”等平台发布信息,开通专线电话、开设专题邮箱,配备专职人员,接受市民的活动预约咨询。通过发放宣传册、“市民终身学习实践护照”,以“敲章”形式为参与体验的市民统计积点,给与适当奖励,进一步激发市民参与体验项目的积极性。

  五、探索建设模式,建立、完善机制

  在实际的运作过程中,社区学院引导各体验点加强与社区教育三级网络的沟通,定期对其运行和建设工作进行小结和反思,探索“海派文化体验基地——海派文化实践体验日”的建设模式,建立相应的机制。

  1、准入机制:社区学院对区域内富有海派文化特征和代表性的社会组织进行实地调研考察,确定合作意向,签订合作协议。

  2、经费机制:社区学院设立“终身教育专项经费”,在《协议》中明确规定经费拨付和使用要求,并根据该规定为体验点提供经费支持。

  3、资源共享机制:社区学院牵头建立“海派文化体验基地负责人联席会”,定期召开工作会议,互通信息,逐步达成资源共享的共识;各体验点承办体验活动,实现场地、设备、师资等资源的互通共享;社区学院负责组织协调与联络沟通,并通过各种渠道宣传基地及基地活动。

  4、项目开发机制:社区学院与体验点共同设计体验项目和体验内容,定期对前来体验的市民进行问卷或访谈调查,以便为调整体验内容或设计体验学习环节提供参考;根据市民学习需求及基地体验点的需求,社区学院指导体验点进行相应的课程开发(如,编写教材),并开展多种形式的体验式课程学习活动。

  5、人员管理机制:引入志愿服务的机制,各体验点负责人及活动组织者作为志愿者,纳入黄浦区志愿者服务管理名单,统计其志愿服务时点数,彰显公益性主旨;社区学院及各体验点指派专门人员对体验日活动及日常工作进行数据和信息的统计。

  六、以科研为引领,推进品牌活动的建设

  在不断实践的同时,社区学院更注重科研的引领,《以“市民海派文化体验基地”为依托开发黄浦特色文化资源的实验》立项为全国实验项目,《区域海派文化资源向社区教育资源转化的实验》立项为市级实验项目重点项目,《中小学生海派文化实践与体验活动项目》立项为上海市中小学生社会实践优秀项目。源自于上海终身教育领域的专家、学者的点拨与指导,促进了“海派文化实践体验日”的品牌建设,通过项目化推进,规范运转流程、开发体验项目,举办专题活动、深化理论研究与合作,不断提升其自身的建设水平,可谓“科研助力,百姓得益”。

  “市民海派文化体验日”项目已逐步成为弘扬海派文化精髓、服务市民终身学习的幸福乐园,日益成为市民喜爱的品牌项目。它也将成为黄浦区终身学习、社区教育的一张名片,吸引更多的市民体验海派文化、传承海派文化。

[责任编辑:陈百惠]

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