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60多位专家齐聚上海 共探中华优秀传统文化教育

2017-04-20 20:54 来源:上海教育新闻网 
2017-04-20 20:54:21来源:上海教育新闻网作者:责任编辑:陈百惠

  12月6日,在市教卫工作党委和市教委的指导下,上海市高校思研会联合《思想理论教育》编辑部于上海大学召开了“‘传承与弘扬中华优秀传统文化培育和践行社会主义核心价值观’全国学术论坛”。本次论坛旨在深入学习习近平总书记系列重要讲话精神,传承和弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,为上海教育全方位、一体化构建育人体系。来自北京大学、清华大学、复旦大学等高校、科研院所 60多位专家学者参与本次研讨会。

  传统文化教育与立德树人相结合

  会上,上海市教育科学研究院党委书记、《思想理论教育》主编吴强表示,传承与弘扬中华优秀传统文化,既是推动文化创新、提升国家文化软实力的必然要求,也是在经济全球化时代落实教育立德树人根本任务的重要基础。对此,他认为有两个方面的重点需要深入思考。

  首先,继承和弘扬中华优秀传统文化,要和培育践行社会主义价值观结合起来,赋予传统文化以现代生命。

  吴强认为,国家、社会、个人三个层面的社会主义核心价值观是对社会主义核心价值体系的高度凝练,与中华传统文化中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的思想有着内在的契合,是马克思主义中国化与中华优秀传统文化相结合的成果。

  “可以说,中华优秀传统文化既是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是社会主义核心价值观内化于心、外化于行,贯穿于社会生活的重要依托。”吴强认为,我们要着力推进中华优秀传统文化的现代性的转换,增强法治国家的道德底蕴,弘扬公序良俗,凝聚民族精神,使中华优秀传统文化成为实现国家治理不可或缺的重要支撑。“这是文化学者和教育工作者必须承担的政治使命。”

  其次,继承和弘扬中华优秀传统文化,要遵循教育教学规律、贴近学生的认知和情感的需求,着眼于培育未来国家栋梁的核心素养。

  “让青少年学生对中华优秀传统文化具有扎实的认知、真诚的情感和自觉的践行,应该成为现代学生特别是大学生的核心素养,也应该成为当前学校德育工作和教育教学改革的重要契入点。这种核心素养的培育应是基于学生主体的建构和生成。”吴强说,“为此,我们要研究中华优秀传统文化教育向教育教学和学生素质转化的有效路径和方法。”

  纵向、横向相结合“一体化”构建育人体系

  据了解,党的十八大以来,上海按照中央的部署和“落细、落小、落实”的要求,充分结合深化教育综合改革的目标,围绕社会主义核心价值观的培育和践行、中华优秀传统文化教育的主线,从战略上进行了重点思考和顶层设计。为此,市教卫工作党委副书记、市教委副主任高德毅指出,“德育是一个全方位的事情,学校应该成为一个育人的大熔炉。”

  “学生放到学校里面,放到熔炉里面锤炼,这是一个时空的概念,而不是平面的概念。”他强调。

  据介绍,在形成顶层构架的过程中,上海教育系统注重纵向和横向的结合:以培育和践行社会主义核心价值观为主线,以弘扬爱国主义为核心的民族精神为立足点,通过推动社会主义核心价值观、中华优秀传统文化“进教材、进课堂、进课外、进网络、进队伍建设、进评价体系”,一体化构建大中小学社会主义核心价值观、中华优秀传统文化教育的内容体系和实践体系。

  换句话说,上海教育要通过小学、中学和大学教育内容的纵向衔接,学校第一课堂、校内外第二课堂和网络第三课堂的横向贯通,以及学校、家庭和社会三位一体的综合影响,实现时空立体的德智体美教育效果,促进学生健康而全面的发展。

  高德毅表示,必须坚定不移地把立德树人作为教育的根本任务,把传承和弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观作为教育事业改革发展的基础工程。对于如何将中华优秀传统文化进行现代阐释,有效融入大中小学教育全过程,如何将社会主义核心价值观贯穿高校思想政治理论课教学研究都是当前迫切需要解决的问题,高德毅期待出席论坛的专家充分讨论,做好这项事关立德树人的根本任务、战略研究。

  据悉,来自北京大学、清华大学、复旦大学等高校、科研院所的60多位专家学者参与本次研讨会。其中包括全国知名学者,清华大学吴潜涛教授、肖贵清教授,北京大学孙熙国教授,武汉大学党委副书记骆郁廷教授,武汉大学沈壮海教授、佘双好教授,东北师范大学党委副书记、副校长李忠军教授,东北师范大学田克勤教授,复旦大学历史系姜义华教授,华东理工大学曹锦清教授,华东师范大学朱贻庭教授、陈卫平教授,上海大学社会科学学院院长陶倩教授等。专家们围绕中华优秀传统文化与社会主义核心价值观的关系,马克思主义中国化与中华优秀传统文化的关系,中华优秀传统文化的阐释、教育和创新,培育和践行社会主义核心价值观的路径等议题展开讨论。

  另据悉,本次学术论坛还围绕“传承与弘扬中华优秀传统文化培育和践行社会主义核心价值观”这一主题,向各地专家学者征集学术论文,获得积极响应,共收到来自上海、北京、江苏、辽宁、吉林、湖北等近10个省市专家的数十篇学术论文,具有较高的学术价值。(焦苇 刘时玉)

本文原载于2014年12月7日上海教育新闻网

[责任编辑:陈百惠]

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